Sprache – Geschlecht – Macht: Wenn Worte die Welt verändern

Ein Projekt zu Gleichberechtigung und gerechter Sprache

In einer mehrwöchigen Unterrichtseinheit im Fach Deutsch setzten sich Schüler:innen der HLW und HTL intensiv mit den Themen Sprache, Geschlechterrollen, Gleichberechtigung und Gendern auseinander. Sie lernten, wie Sprache unsere Wahrnehmung beeinflusst – und warum gendergerechte Formulierungen nicht „übertrieben“, sondern ein Schritt zu mehr Sichtbarkeit und Fairness sind.

HTL: Pink Day – Ein Statement gegen Klischees

Pink ist nur eine Farbe? Von wegen! Um das Phänomen des „Gender-Marketings“ zu hinterfragen, kamen alle HTL-Schüler:innen in Pink. Mit dem „Pink Day“ setzten sie ein sichtbares Zeichen: Farben haben kein Geschlecht, und Rollenbilder lassen sich aufbrechen.

HLW: „Solange …“ – Starke Statements im Schulflur

Inspiriert von der Künstlerin Katharina Cibulka verwandelten die HLW-Schüler:innen ihre Gedanken in Kunst. Ihre Statements – beginnend mit „Solange …“ – thematisieren bestehende Ungleichheiten und fordern zum Umdenken auf. Die daraus entstandene Ausstellung verwandelt den Schulgang in einen Raum für Diskurs, der die gesamte Schulgemeinschaft dazu einlädt, eigene Vorurteile und Sprachgewohnheiten zu hinterfragen.